【改版】2026-09-28 新版：畫面全面改為逐格動畫，講到哪裡就標出哪裡，重點處畫面停留片刻；旁白改回原速。旁白講錯或與官方說法不符之處，畫面加上更正卡，並逐條列在下方【更正】。本片取代先前上架的舊版。 星期五晚上整頓完專案的程式碼風格，到了下週一，立刻爆發三個「靈異現象」。 這一集用三道官方公開的範例題把它拆開：專案規範該寫在哪裡、 專案指示與系統指令差在哪、動手之前該先計畫還是先行動， 以及設定檔階層與按路徑限定載入這兩個完全不同的維度——後者正課沒教，本集補足。 📚 正課對應 8:48 技能的層級分法 → 特講 Agent Skills〈擴散途徑與同名衝突〉 https://youtu.be/rePhxwc8XrE?t=839 14:51 三階段工作流 → ch7 Claude Code 終端機實戰〈先探查、再規劃、才實作〉 https://youtu.be/_2QLECQWhTg?t=917 20:36 設定檔的階層 → ch7〈記憶的四種作用範圍〉 https://youtu.be/_2QLECQWhTg?t=512 ；另見特講 CC in Action〈CLAUDE.md 為什麼不聽話〉 https://youtu.be/-gjRXdDT7Mk?t=225 20:41 按路徑限定載入——正課沒教，本集補足
本集章節12
本集心智圖5 組
- 版控軸：放進專案全隊自動拿到，放家目錄只有你有
- 團隊共用的斜線指令放專案內 .claude/commands/，跟程式碼一起進版控
- 家目錄那份只屬於你這台機器，不進版控、不分享給隊友
- CLAUDE.md 是專案指示與脈絡用的，不是拿來定義指令的
- 「.claude/config.json 加 commands 陣列」這種機制不存在——考題常編出假設定檔
- 先問這份東西要不要進版控，再決定它放哪
- 新同事行為跟你不一樣，第一個要查的就是版控這條
- 文件漂移：自訂指令已併入技能，但答案沒有變
- 官方明寫自訂指令已併進技能：兩者產生同一個指令、行為一樣
- 既有的 .claude/commands/ 舊檔繼續有效——不能說那題過時
- 考試答 commands 那個選項；今天寫新的就寫成技能
- 技能＝把固定流程連同要用的檔案打包成資料夾
- 「進專案 vs 放個人目錄」那條分層原則一個字都沒變
- 規劃模式的判準：不是難度，是有沒有多條路都走得通
- 該先規劃：大規模改動、多種都說得通的做法、架構決策、跨多檔
- 該直接執行：範圍清楚、已經理解的改動——如有明確錯誤堆疊的單檔 bug
- 規模是徵兆，決策才是病因——單檔 bug 也可能難，但通常只有一條路
- 直接動手的代價是返工：依賴太晚發現，改到一半才知道邊界劃錯
- 一開始就給超完整指示＝假設沒讀程式碼就知道正確結構
- 「遇到複雜再切規劃」是把已知當未知：題目一開始就講明要決定邊界
- 可以組合：用規劃模式調查、定案之後直接執行去實作
- 階層與路徑是兩個不同的軸
- 設定檔三層：使用者層在家目錄、專案層在根目錄、目錄層在各子目錄
- 階層管「誰的規矩、給誰用」；路徑樣式管「這條規矩什麼時候醒過來」
- 目錄層綁位置：測試檔散在幾十個目錄，就得每個資料夾放一份
- .claude/rules/ 規則檔開頭寫路徑樣式：綁檔案的形狀，不是位置
- 全塞根目錄 CLAUDE.md 靠 AI 推論該套哪段——不可靠
- 技能要嘛手動叫、要嘛靠 AI 決定，滿足不了「自動、按路徑」的要求
- 附帶好處：路徑限定的規則只在動到符合的檔案時載入，省脈絡
- 三個症狀的共同病灶：規矩寫在你「希望」它被讀到的地方
- 三個症狀沒有一個是規矩寫得不清楚，全是放錯地方
- 新同事行為不同——版控那條軸的問題
- 同一人在不同資料夾行為不同、規矩時有時無——路徑那條軸的問題
- 放置與規劃是同一件事的前後步：都在問「這件事該在什麼時候決定」
- 行動：挑一個一直用「希望」在守的地方，把它換成確定的
本集更正1 字幕已更正影片加掛更正卡
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19:41 旁白說技能「不能自動套用」——這是考試指南的說法，考試照它答；現行 Claude Code 文件（2026-08-18 快照）的技能可以設 paths，設了之後只在處理符合路徑的檔案時才自動載入。
原本說
不能自動套用更正為這是考試指南的說法，考試照它答；現行 Claude Code 文件（2026-08-18 快照）的技能可以設 paths，設了之後只在處理符合路徑的檔案時才自動載入為什麼旁白說錯或說得比來源硬
影片處置說明欄
依據pages/exam/CCAR-F_exam_guide.txt L1388–L1389；pages/code/skills.md L339
另有 1 處措辭的精確化更正（把來源沒寫的形容詞、過度肯定的說法收回到文獻原本的範圍），不影響本集的結論。